余恒，1984年6月，籍贯湖北武汉市。毕业于武汉大学英语系本科，后赴美攻读普渡大学教育心理学研究生，毕业获教育心理学理学硕士学位。
研究方向:学习动机对学术成绩的影响；有效学习策略的使用；学习动机与高风险考试中的学术表现。
主要学术成果:
兴趣和竞争驱动的学习者的优势劣势分析；
教学中的自主和控制 （The Autonomy and Control in Teaching and Learning）；
托福雅思考试读写项目教学研究
主要经历:
2010-2013武汉大学珞珈学院英语系任教
2013-2018普渡大学本科生教育心理学课（公共课）教学助理
主讲课程:《教育心理学》，《发展心理学》，《英语阅读》。
