伴随着2023级新生的到来，近日，365游戏娱乐平台“院长第一课”倾情开讲。院长朱宾忠教授主讲第一课，2023级新生齐聚大课堂，共上一堂课。新生们怀着对大学学习和生活的期待与憧憬，聆听院长谆谆教诲，明确专业规划。
课堂伊始，朱院长首先抛出一个问题：什么是专才，什么是通才，两者有什么区别？在座的同学们纷纷议论起来，朱院长听闻了几名同学的回答后，对专才与通才的概念进行了解读。专才是指精通某一学科的专门人才，通常具有某一领域的专业知识、出色的专业技能与专业素质、职业精神的人才；通才，是指学识广博，兼具多种才能、博学多能的人才。朱院长举例通常理工科如研究计算机、生物学、医学等学科的学生，通过学习掌握了一门专业技能而易成为一名专才；人文学科通常是被视为知识型的人才，而易成为通才。朱院长讲到，外语专业的同学在面临通才专才的抉择时，比较稳妥的选择是成为“Fifty-Fifty”人才，即50% 通才与 50% 专才，但实际情况下，具体如何选择两者占比，需要同学们对自己未来职业发展规划有正确的认知。
朱院长讲到，早期的人文学院通常分为四大系，文学系，历史系，哲学系，外语系。改革开放以来，外语的作用被不断被凸显，很多学校的外语系从人文学院独立出来成为外语学院；随着科技发展与经济形势走势，外语学科的需求发生变化，外语专业对人文素养的要求变得更高，同学们就要更注重文史哲通才素质的培养。朱院长以“君子”、“君子不器”以及古代人才选拔制度为引子，指出未来大部分从事文科学习的同学，很可能走向的是行政管理岗位，“君子不器”即是指从事管理岗位的人不应该把自己视为一个器具，满足单一的某项功能，而是应该具备广博知识。
朱院长提出，将一个人的能力划分为外语专才技能占比百分之X和通才技能占比百分之Y ，同学们可以根据自己的职业生涯选择，将专才与通才的学习权重进行不同配比。如果要成为一个纯粹靠外语谋生的人，就可以考虑将深耕外语专才技能的百分占比提到六成至七成；如果未来不单纯以外语技能为主业，外语专才技能所花费的时间占比就要相对降低，而文史哲等综合知识的学习占比则相应提高。在此，朱院长以翻译专业考研科目《百科知识》为例，必须要具备文化知识的广度，才能准确作答，而该科目的成绩与英语的技能高低相关性不大。
朱院长随即向大家提问，同学们未来的职业定位、人生定位是什么？选择定位后将多大程度上影响你在计划期间的学习?投入多少精力来获取一定比例的外语知识和技能？朱院长指出，如果要靠外语技能开展工作，那合格的外语人才就有以下标准：一是学习期间获取各类专业证书，如专八、专四等，普遍认知下，专八是衡量英语专业本科毕业生水平的尺子，而专四是英专生大二时应该具有的水平。除了四六级、专四专八，还有很多证明英语能力的资格考试，如雅思、托福。大学期间同学们参加四六级、专四专八考试的次数是有限的，但如果去考雅思等，几乎能每个月参加考试，如果雅思考试四门都得到 7分以上，托福考取 90 以上，也会得到社会的普遍认可，这也是很多企业在招聘外语人才时候通常会采信的标准。
除了证书以外，专业的外语人才还应达到什么标准呢？朱院长举了一个有趣的例子：当别人踩了你的脚的时候，如果直接反应出的语言表达是“ouch”，这就是使用外语的自然冲动，也是判断专业外语人才能力的一项标准；另外，还需具备掌握使用英语提炼信息的能力、英文构思的能力。
讲完合格英语人才的标准后，朱院长介绍了怎样成为一名合格的英语人才。首先就是扩大词汇量，如果具备九千至一万二词汇量，那就成功迈入了合格英语人才词汇量的第一板块。还要将词汇量分为两类，一类是可认知词汇，一类是可使用词汇。记忆词汇的方式很多，如强化背诵记忆、使用卡片、做题、阅读、游戏等。二是要培养语法意识，即“sense of grammar”，在读写说过程中，能立刻意识到语法错误并改正。语法学习会经历两个阶段，第一个阶段叫 error stage，第二个阶段叫英语 mistakes stage，最终达到没有语法错误。三是要开展广泛的阅读，要通过训练提高阅读速度，可以通过对“fast reading”能力的学习进行不断提升，同时也需涉猎广泛，如历史、哲学、社会学、植物学、文物学类等，在阅读量方面，大学四年期间，同学们要尽量做到至少每周阅读一本英文原著，要把看电视剧和玩游戏的时间，多用在阅读书本上。最后一定要做到将无声阅读与有声阅读相融合，朱院长以自己的学习经历为例，希望大家能阅读朗诵做到字正腔圆，可以每天早晨起来反复练习。四是要不断提高口语与听力水平，练习口语可以多阅读对话类和故事类的书籍，练听力要多听新闻类和报告类的材料。五是抓好写作，要做好两类写作，即创意写作，可以写写散文、小说，也可以写个人生活、趣事、轶事，日积月累坚持下来，你的写作水平一定会得到提高。除了创意写作，还要进行学术写作，也就是具有强观点、权威意识、具备较好逻辑的论述文章。六是翻译技能的培养，在这里分为汉译英和英译汉，在翻译技能提升上，朱院长提了一个实用的技巧：回译，可以先看原文和翻译，再抛开原文看翻译，如果能将翻译翻回原文而差别不大，就证明翻译技能得到了提升。
朱院长为大家介绍了英语专业人才的就业前景。近十年来，外语专业人才的就业需求存在一定的收缩性，在当今社会，外界对外语专业人才的需求往往具有复合性，即在掌握英语专业技能的同时，能从事其他专业方向的工作与研究，需要同学们在这个方向上下功夫。朱院长鼓励同学们要积极努力准备考研、出国，尤其是跨专业考研，希望大家看准方向，在本科期间学好扎实英语技能后，能在研究生阶段就读其他专业，成为复合型人才。
朱院长送给大家一句话：“这不是一个人才匮乏的时代，但社会永远缺乏优秀拔尖的人才”。希望大家尽早做好职业生涯规划，想好未来发展以兴趣为导向或以需求为导向，并通过定位在大学期间不断提升自己的专才与通才技能。最后，朱院长向大家展示了一张别有寓意的“砸核桃”图片，描述了“hard nut to crack”的深刻含义，希望同学们将英语学习视为“砸核桃”，凿开英语学习坚硬的外表，获取真实而充实的果实。
讲座在热烈的掌声中落下帷幕，同学们积极与院长展开了互动，“院长第一课”给365游戏娱乐平台2023级新生带来了许多启迪，同学们纷纷表示将牢记朱院长的每一句话，并运用于实际行动。属于萌新们的故事即将开始，相信2023级全体新生将站在新的起点，放飞梦想，不负韶华！
